TIC-logs

Suite à la première soirée du réseau Antic, on m’a interrogé sur ma pratique de twitter. Je vous propose ici un billet historico-empirique. Je ne prétends pas proposer ici un guide de l’utilisation de cet outil, d’autres l’on déjà très bien fait. Ce n’est qu’un retour d’expérience.

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En 2007 quand j’ai approché pour la première fois Twitter, j’y ai vu le signe d’une décadence créative : quel intérêt trouver dans un outil aux caractéristiques aussi minimalistes ? Il est en effet bien difficile d’avoir une discussion, un échange construit au travers de messages de 140 caractères.

À l’époque, l’outil est à l’image de la sclérose intellectuelle que l’on rencontre déjà depuis quelques temps sur Facebook : on y raconte sa vie sans aucune pudeur, on partage des détails de vie complètement intéressant. S’enchainent des échanges appauvris tels que « je mange une pomme », « je fais mes courses », « j’ai poney », … ou des liens kikoulolesques.

3 ans plus tard, un grand chemin a été parcouru, et l’on peut y trouver des contenus intéressants, pertinents, sans oublier un peu de fun (car il n’y a pas que le boulot dans la vie), de l’entraide et de belles rencontres.

Pascal Plantard, maître de conférences, Université Rennes 2 / Marsouin) filmé lors d’une intervention intitulée « De l’e-inclusion. Histoires de fracture, d’exclusion, d’insertion, d’inclusion et d’usages des TIC ».

Pour aller plus loin sur 2 notions évoquées dans l’intervention vidéo :

• Approfondissement du paradigme de la Dromocratie : le dictat de la course, soit le reigne de la rapidité et de la vitesse dans nos sociétés.
• Quelques liens sur la notion d’Empowerment : wikipedia, cours de coaching, pdf intitulé « L’empowerment : à quelles conditions ? Pour quels objectifs ?« 

Ce billet vise à présenter le projet RecycleTic, une des actions de l’association Usetic, ayant pour but de redonner vie aux ordinateurs considérés comme obsolètes.

Contexte

En 2006, j’accède au Master TEF de l’université Rennes 2. Spécialisé dans les technologies de l’éducation et de la formation, il a la particularité de mettre en avant l’usage et les possibles utilisations des TIC au sein de parcours pédagogiques et d’action de formation. Au cœur de cette formation, on retrouve un stage long, qui doit voir la mise en œuvre d’un projet, d’actions concrètes.

Mais 2006, c’est aussi pour une prise de conscience. La société de consommation est ainsi faite : nous sommes incités de façon chronique à renouveler nos matériels informatiques (mais pas que) considérés comme obsolètes. De fait, pour une organisation, la durée de vie d’un ordinateur est de 3 ans¹. Une fois cette période d’amortissement fiscale écoulée, la machine sera remplacée, qu’elle soit en état de répondre aux besoins de l’usager ou non.

Dans bien des cas, le matériel se verra réduit en cendres, mais au contraire du phénix, il n’est pas appelé à renaître. Les structures liées à l’administration ont, quant à elles, un fonctionnement un peu différent : elles se doivent de conserver l’ensemble de ces outils. On peut dès lors imaginer les volumes de matériels qui sont stockés.

La notion d’amitié est quelque chose de complexe, et de nombreux philosophes se sont penchés sur la question.

Aristote distinguait trois sortes d’amitié :

• l’amitié en vue du plaisir ;
• l’amitié en vue de l’intérêt ;
• l’amitié des hommes de bien, semblables par la vertu.

Hemingway disait quand à lui, « Il ne faut pas juger un homme sur ses fréquentations. Ne perdons pas de vue que Judas avait des amis irréprochables. »

Aujourd’hui, cette notion est d’autant plus remise en questions que les réseaux sociaux se multiplient, et que le terme « ami » est utilisé à toutes les sauces. Peut-on considérer comme ami une personne que l’on a rentré dans ses contacts facebook ? Vous venez de parler 10 minutes avec « super_geek_35 » sur Msn, pouvez-vous considérer que vous le connaissez ? … À l’heure du Web 2.0, la question de l’amitié reste entière !

Un court billet après une soirée « inspiration » avec une lecture massive de contenus forts en excitation de rétines !

• Creativity Den : on y trouve entre autre chose, une super série de billets contenant des paquets de logos thématiques (ex : fusées)
• Smashing Magazine : Faut il encore présenter le pape du genre ? De très nombreux articles quotidiens sur le design et le webdesign. On y retrouve également de nombreuses ressources.
• W3avenu : beaucoup de choses autour du webdesign, de la normalisation et des benchmarks entre technologies.
• Six Revisions : webdesign, webmarketing, ressources et conseils sont au programme. A noter une série de billets particulièrement intéressants regroupant des « liens du moment » (ex: Favorites from the Feeds #07).
• The trendy girl : compilation d’objets design, souvent à destination des filles
• Mes 3 sites coup de coeur : fred cavazza, toujours en action.

Et vous, que lisez vous pour inspirer … votre inspiration ?

Liens bonus : le monde du print (en anglais ..;)

Visuel par John O’Nolan

Le spam est l’une des grandes plaies de notre vie numérique. Il représente aujourd’hui 98% des emails qui circulent sur notre beau réseau. Cependant, l’email marketing, quand il est sollicité, est un excellent moyen pour les annonceurs de communiquer avec leurs cibles, et pour le consommateur, c’est une façon d’accéder à des promotions et de l’information sur une marque, un service.

Et puis mes collègues sont tous des ***, sans parler de ……

Bientôt ma photo s’affichera sur FailBlog, avec ce petit commentaire anodin ! Trêve de plaisanterie. Les outils de communications présents sur internet ont cela de super : ils permettent de communiquer rapidement, et peut être parfois un petit peu trop, avec notre communauté (qui, elle, est parfois un peu trop élargie). Et à force de raconter n’importe quoi, de partager n’importe quelles photos, avec n’importe qui, parfois c’est le drame ! À en juger par la photo ci-dessous,  parler trop vite sur un média 2.0 peut mener au drame !

Et ma cocotte, fallait p’t'etre pas mettre ton patron en contact Facebook, non mais genre, …. Ce n’est pas la première fois que ça arrive, on avait eu le droit au coup « du problème familial »,  le « congé maladie »,  le coup du « skyblog miss France » ou bien encore « la triche online ».  On ne le dira jamais assez, il est important de contrôler la « Privacy » des outils sociaux, tout comme de surveiller qui l’on accepte dans nos Buddy Lists (et aussi peut-être pour certains d’être tout simplement moins cons). Ce qui m’étonne c’est qu’à chaque fois qu’une affaire de la sorte se met à sortir dans la « presse », ou plutôt dans le « buzz », c’est que beaucoup jouent les étonnés : « oh mon dieu c’est pas possible, ça existe des choses comme ça ? », « quel monde horrible », …..

Une étude ProfPoint monte que le flicage des réseaux par les patrons est une tendance de fond. Ils devraient plutôt apprendre à se servir de ces réseaux pour faire du marketing viral et améliorer leur notoriété L’enquête révèle qu’environ 8% des entreprises de plus de 1000 salariés (USA) interrogées ont déjà procédés au licenciement d’un collaborateur suite à ses activités sur le net. 17% des entreprises quand à elle voient d’un mauvais œil ces plateformes. Sans compter les problèmes de sécurités de circulation des informations sensibles, et le glandage (15 minutes par jour par employé en moyenne passées sur FB à titre perso).

Heureusement, il existe quelques espaces de liberté comme le MégaDark Blog

Alors, et vous, comment cloisonnez-vous vos activités numériques et protégez vous votre identité numérique ?

Nombre de personnes que je côtoie  ont cette chose en commun : l’amour des technologies.

Nous avons passé un partie de nos années d’études et de nos loisirs à mettre en œuvre des technologies diverses, souvent liées aux univers du multimédia et du web. On s’est donc mis à monter des films, coder des pages web, installer des frameworks, utiliser des scripts/applications en LAMP/WAMP, installer des systèmes d’exploitations « marginaux », faire de la retouche photo, … Et ce sans jamais suivre des cursus dédiés, « professionnels ». Chacun a développé un niveau d’expertise dans ces domaines en fonction de ses envies et de ses besoins, tout en poursuivant ses études, pour le plus souvent, autour de la gestion de projet, de l’animation, des usages et de la commercialisation de ces outils.

Hors, depuis quelques temps, en discutant avec différents interlocuteurs, je m’aperçois de l’apparition d’un syndrome que je nommerai « le blues du semi-technicien » (je n’ai pour le moment pas trouvé plus joli). Comment le définir ?