Les boîtiers réponses révolutionnent les cours de physique à l’UPMC

Une vidéo efficace qui présente les « boîtiers cliqueurs » qui sont de plus en mis en avant pour une pédagogie plus participative au sein des amphis des universités.

Cette présentations met en avant les points suivants :

  • Réveiller l’attention des étudiants durant les cours en amphi
  • Permettre à l’enseigner d’évaluer le niveau de compréhension des élèves sur les contenus qu’il propose
  • Favoriser le lien entre les apprenants
  • Développer les compétences de débat et d’exposition d’arguments chez ces même apprenants

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